被五个非人类收养后第73节(第2/3 页)

这几年来，他逐渐察觉到了自己的家长们好像都有一点不对劲的地方，比如爷爷，一天会老一点，而第二天好像又会年轻一些，看起来年龄每一天都不太一样。

小谷芋隐隐感觉到，自己的家长们都不是普通的人类。

不过他并不因此而害怕，毕竟家长们这么多年来，对待自己一直都是掏心掏肺的好，他知道，即便是亲生父母，也不一定做得到这个程度。

所以……家长们是人是鬼，或者是其他的什么妖怪，对他而言根本无所谓。

他写日记也只是为了记录自己和家长之间发生的有趣的事情，他很害怕有一天家长们会因为其他的原因离开自己，就像是神话故事里的海螺姑娘。

如果真到了那时候，也就只有日记还能证明他们曾经陪伴过自己了。

这便是小谷芋心底里最隐秘的秘密。

第74章 恐怖的作文

新的一天，小谷芋起床洗漱，吃完家长们精心准备的早餐后，被董胖送到了学校。

刚走到学校门口，小谷芋就撞上了一个同班同学，同学手中也拿着一只生态瓶，不过是用剪掉瓶口的塑料瓶做成的。里面零星游着几条小鱼，水中并无水草，只有小小的几颗浮萍。

看起来有些单调。

同学本就对自己没有找到水草的事情有些介意，这会儿看到小谷芋，自然也是先看他手中拿着的生态瓶，看了一眼，当即惊叹：“谷芋，你的生态瓶好好看啊！尤其是这个水草！”

玻璃瓶中，金鱼藻随着小谷芋的走路动作而摆动着，深绿色的一簇簇间附着着密密麻麻的晶莹气泡，还有银色小鱼在其间灵活地穿梭着，是一种非常梦幻的场景。

“谢谢。”小谷芋感谢对方的称赞。

同学也顺势询问起他的水草来自于哪里。

二人有问有答地一同走进了教室。

进了教室，小谷芋将生态瓶放进抽屉里，紧接着拿出今天早读课对应科目的课本，放在桌面上。

语文老师很快到来，布置了今天的早读任务，背诵一首古诗，每个人都要到小组长处签到完成。

小组长则是到语文老师处背诵。

语文老师说完，教室里很快就响起了朗朗的读书声。小谷芋记忆力极好，跟着大部队朗读两三遍后，就将古诗记牢了，前往小组长座位上背诵，成为全班第一个完成背诵的学生。

背诵完，小谷芋回到了

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